原標題：
潛心教書育人 矢志科技創(chuàng)新
惠州城市職業(yè)學院梁乃鋒教授深耕物流專業(yè)18年取得豐碩成果

　　不相熟的人見到梁乃鋒，或許會覺得他看起來不像一位高校教授。“80后”梁乃鋒身患脊柱疾病多年，行動不太方便。但是說起教書育人工作、經(jīng)濟社會發(fā)展尤其是他專長的物流專業(yè)時，則是思維活躍，條理清晰，滔滔不絕，妥妥的教授級水平。

　　梁乃鋒是惠州城市職業(yè)學院教授、科技部部長，同時擔任多個項目和團隊的負責人，現(xiàn)任廣東省高職院校高水平專業(yè)群帶頭人、負責人，廣東省教學創(chuàng)新團隊負責人，廣東省技能大師工作室主持人，廣東省職業(yè)教育名教師工作室主持人。從教18年來，他一直專注物流專業(yè)，克服身體上的困難，以極強的自律和努力，在教學科研工作一線勤勤懇懇，取得豐碩成果：作為負責人或主要參與者完成了100多項教學科研成果，獲得授權專利30多項，指導學生參加各類競賽獲得省級以上獎勵30余項，培養(yǎng)了大批專業(yè)技術人才，為惠州經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

梁乃鋒。 圖片由受訪者提供

　　從專業(yè)老師到省級專業(yè)群帶頭人

　　出生于1980年的梁乃鋒，老家在黑龍江，大學考到湖南，選擇在惠州安家工作。

　　2004年，梁乃鋒進入原惠州商業(yè)學校工作�！爱敃r，物流專業(yè)在職業(yè)院校剛剛興起，學校創(chuàng)辦物流專業(yè)的第一年，我是唯一一位專業(yè)老師。”梁乃鋒回憶，第一屆學生只有一個班級40多人，專業(yè)課基本都由他一人負責�！耙恍├蠋煾�我開玩笑說，這屆學生教不好，責任很好劃分。”

　　雖是玩笑話，但梁乃鋒明白身為教師的責任，他也暗暗下定決心，一定要把學生教好，把這個新興的專業(yè)做大做強。

　　此后，梁乃鋒扎根專業(yè)，潛心教學，他注重深化校企合作、產(chǎn)教融合，推動課程建設，他負責的核心專業(yè)課程“配送管理實務”MOOC（慕課），吸引全國130多所院校師生加入學習，成為第一批入選國家智慧教育公共服務平臺的精品課程。同時，梁乃鋒積極探索教育教學改革，主編《國際貿(mào)易實務》《物流配送實務》等融入職業(yè)素養(yǎng)教育改革理念的專業(yè)教材8部，這些教材在100多所職業(yè)院校應用。這些年，他從一名專業(yè)教師成長為高校教授，并于2021年獲評“南粵優(yōu)秀教師”。

　　梁乃鋒說，他的成長與學校和職業(yè)教育的快速發(fā)展密切相關。如今他所在的學校已經(jīng)升格為惠州城市職業(yè)學院，他當年主持籌建的物流專業(yè)，已發(fā)展成為擁有1200多名在校生的全國職業(yè)院校中規(guī)模最大的物流專業(yè)，專業(yè)名稱也更新為現(xiàn)代物流管理專業(yè)。2020年，現(xiàn)代物流管理專業(yè)群成為廣東省第一批高職高水平專業(yè)群，作為帶頭人，近年來，梁乃鋒為專業(yè)建設爭取到各類專項資金超過1000萬元，有力推動了專業(yè)群快速、高質(zhì)量發(fā)展。

　　面對這些成績和別人的贊譽，梁乃鋒總是謙虛地說：“我只是專注做好一份工作和干好一項事業(yè)而已。”但熟悉他的人都知道，梁乃鋒非常自律，每項成績的取得都是努力付出的回報。

　　每天早上4時，梁乃鋒就會起床，堅持鍛煉身體、思考問題、處理工作，“因為這段時間沒人打擾，最適合想問題�！泵刻焐衔�8時左右他就到達辦公室。除出差或其他公務，他幾乎每日保持這樣的作息，周末和寒暑假若無特殊情況，也會像工作日一樣回到學校工作，“不想浪費每一天的時間。”

　　注重實踐提升師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

　　作為職業(yè)院校的老師，梁乃鋒特別注重學生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，他常常引導學生樹立“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的理念，在教學中把專業(yè)技能與創(chuàng)新精神緊密結合，啟發(fā)學生在專業(yè)學習中開展技術創(chuàng)新。

　　“現(xiàn)在職業(yè)院校的學生思維更加活躍，動手能力也很強。”梁乃鋒說，為此他牽頭組建了多支學生團隊，開展課外科技實踐活動，并帶領學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和技能競賽，以賽促教、以賽促學、以賽促研。

　　2020年以來，梁乃鋒指導的學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目先后獲得中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省賽區(qū)銀獎、廣東省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎。在物流專業(yè)領域，梁乃鋒培養(yǎng)的學生專業(yè)技術水平不斷提升，近年來獲得廣東省職業(yè)院校學生技能競賽特等獎1項、一等獎3項，兩次代表廣東省參加全國職業(yè)院校技能競賽獲得二等獎、三等獎各1項。

　　除了承擔教學任務，梁乃鋒還擔任學校科技部部長職務，大力推動學�？蒲泄ぷ靼l(fā)展。近年來，學校先后獲批設立廣東省博士工作站、廣東省科技專家工作站等重大科研平臺，聚集了一批高層次人才，為惠州科技發(fā)展提供了重要支撐。2022年，學校獲得34個省級科研平臺和科研項目立項。

　　推動學校以科技服務鄉(xiāng)村振興

　　職業(yè)教育是與產(chǎn)業(yè)對接最為緊密的教育類型，要將精湛的技術、技能傳授給學生，教師自身必須成為行業(yè)的專家里手。從事物流專業(yè)教學工作以來，梁乃鋒始終緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，密切追蹤行業(yè)前沿技術，并對接服務產(chǎn)業(yè)，幫助行業(yè)企業(yè)解決技術難題。

　　為破解電商環(huán)境下荔枝銷售“物流運費貴和不易保鮮”這一難題，梁乃鋒作為負責人，聯(lián)合學校電商、食品、設計等相關專業(yè)的師生團隊，深入荔枝產(chǎn)地調(diào)研，開發(fā)了一種提供常溫狀態(tài)下荔枝保鮮的包裝箱，較好地解決了荔枝流通環(huán)節(jié)的瓶頸，大幅降低了物流成本。如今，梁乃鋒帶領師生團隊已完成該項目20多項專利授權，并實現(xiàn)了產(chǎn)品的批量化生產(chǎn)，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。為了推動這一技術的推廣應用，他還牽頭完成2項荔枝產(chǎn)業(yè)流通領域團體標準的制定工作，目前標準已正式發(fā)布。

　　今年3月，惠州城市職業(yè)學院鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學院成立，梁乃鋒擔任負責人，推動學校以科技服務鄉(xiāng)村振興工作�！拔覀兺瞥隽恕多l(xiāng)村振興科技服務清單》，涵蓋鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等5大領域52類111項科技服務項目，獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍好評�！绷耗虽h介紹，學校號召師生利用所學專業(yè)技能服務鄉(xiāng)村發(fā)展，目前已有農(nóng)村科技特派員180多名，17支隊伍深入17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)村科技特派員駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作，覆蓋300多個鄉(xiāng)村。

　　惠州日報記者香金群 李向英