原標(biāo)題：

　　高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)嶺南書院·豐湖書院

　　宋寶祐二年（1254年），惠州太守劉克綱改聚賢堂為豐湖書院，該書院逐漸發(fā)展成為宋代廣東書院制度最完善、影響最廣的書院之一。歷經(jīng)近千年的變遷，豐湖書院現(xiàn)位于惠州西湖豐湖島內(nèi)，經(jīng)重新規(guī)劃建設(shè)，已基本按歷史恢復(fù)重建了豐湖書院門樓、藏書樓、澄觀樓等歷史建筑和其他人文景點(diǎn)，增建了博學(xué)篤志、格物明德、豐湖書院等牌樓為一體的書院景點(diǎn)建筑群。

　　近年來，廣東高度重視嶺南文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承和活化利用工作。2021年，廣東省委省政府將嶺南書院建設(shè)工作列入廣東省十件民生實(shí)事，并制定了《打造嶺南書院工作方案》，惠州豐湖書院被列為全省重點(diǎn)打造的10個嶺南書院之一。今年6月公布的《廣東省文化和旅游廳關(guān)于省政協(xié)第十二屆五次會議第20220931號提案答復(fù)的函》（以下簡稱《答復(fù)函》）提到，10處嶺南書院目前均已配置3000冊以上圖書，也已組建書院發(fā)展議事機(jī)構(gòu)，初步配備管理人員，文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊伍、師資隊伍等。

　　作為廣東文化強(qiáng)省建設(shè)、廣東嶺南書院文化的重要組成部分之一，今年惠州重點(diǎn)推進(jìn)中山公園和豐湖書院兩大提升工程。在豐湖書院提升工程上，惠州力求將其打造為西湖風(fēng)景名勝區(qū)皇冠上的“明珠”，使其成為惠州名副其實(shí)的文化地標(biāo)，進(jìn)一步擦亮國家歷史文化名城，加快文化強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程。

豐湖書院重修后，古韻十足

　　政校合作，搭建文化傳承新機(jī)制

　　“我十分喜歡嶺南文化，受我的影響，孩子對嶺南文化也非常感興趣，于是一起來了�！�8月28日下午，“豐湖講堂·惠州志”啟動儀式暨首講活動在惠州西湖澄觀樓舉行�；顒訄竺�信息一發(fā)出，惠州市民劉先生第一時間報名。他表示：“一個多小時聽下來，受益匪淺。講堂的開辦，不僅增強(qiáng)了惠州的文化底蘊(yùn)，也能讓惠州人更了解惠州及嶺南文化。”

　　現(xiàn)場，惠州市委宣傳部直屬機(jī)關(guān)黨委書記劉益明介紹，惠州市委宣傳部以“文脈綿綿 書聲瑯瑯”為主題，開展2022年嶺南書院·豐湖書院系列文化活動，“惠州志”活動是豐湖書院系列文化活動的重頭戲，也是惠州市建立政府和高校共建共享長效機(jī)制、常態(tài)化開展系列文化活動、創(chuàng)造性開拓文化惠民新途徑的一次深入探索和實(shí)踐。

　　當(dāng)天，惠州學(xué)院東江文化研究院院長、著名嶺南文化學(xué)者關(guān)建人以《承前啟后的嶺南文化》為主題，正式拉開講堂的系列活動序幕。關(guān)建人以親歷者的視角和現(xiàn)場觀眾進(jìn)行了細(xì)致的溝通，從嶺南文化的屬域、形成、特點(diǎn)、傳承四個方面展開論述，全面、深切地詮釋了嶺南文化西江學(xué)派的來龍去脈，贏得現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。

　　據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，9月將分別邀請廣州嶺南文化研究會會長江冰和廣東省文物考古研究院院長曹勁到豐湖書院開課，按照規(guī)劃，也將邀請廣東著名藝術(shù)家、《七十二家房客》的主演林星云（雞公福），小林漫畫創(chuàng)作者林帝浣，清華大學(xué)歐美同鄉(xiāng)會秘書長、“EIC啟德教育”總經(jīng)理李朱等嘉賓到豐湖講堂開講，開課時間等情況也將第一時間公布給市民知曉。

豐湖書院內(nèi)部圖

　　“文化因傳承而永恒，城市因文化而揚(yáng)名。”關(guān)建人說，“豐湖講壇”是惠州嶺南書院·豐湖書院建設(shè)工作的一項(xiàng)“重頭戲”，惠州的文化惠民之路絕不止步于此。

　　羊城晚報記者了解到，全面打造“豐湖講堂”IP，開展系列講學(xué)、培訓(xùn)、授課活動，是活化豐湖書院千年文脈、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)嶺南書院·豐湖書院建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，也是惠州貫徹落實(shí)廣東省委宣傳部關(guān)于打造嶺南書院工作部署的具體體現(xiàn)。

　　按照部署，惠州市委宣傳部統(tǒng)籌指導(dǎo)嶺南書院·豐湖書院建設(shè)，發(fā)揮全省打造嶺南書院的平臺、紐帶作用，積極探索政府、學(xué)校、社會共建共享的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新長效機(jī)制，常態(tài)化開展文化品牌系列活動，創(chuàng)造性開拓文化惠民新途徑�；葜輰W(xué)院作為豐湖書院的承接者，自辦學(xué)以來就以“傳承豐湖書院千年文脈”為己任，該校著力打造推崇文教、跨越時空的“豐湖書院”文化品牌建設(shè)，廣納各方知名學(xué)者和文藝名家，協(xié)力推動嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，將豐湖書院打造成為惠州文化新地標(biāo)、惠州城市形象新客廳，助力惠州文化強(qiáng)市建設(shè)工程。

　　2022年，惠州學(xué)院受惠州市委宣傳部委托，惠州學(xué)院東江文化研究院院長關(guān)建人攜團(tuán)隊，深入?yún)⑴c嶺南書院·豐湖書院歷史文脈研究，著力打造“豐湖講堂”和“豐湖書院文化名人學(xué)術(shù)研討會”等品牌，推動嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展。

桐陰論畫——豐湖書藏印 惠州慈云圖書館供圖

　　歷史悠久，今承古愿輸送人才

　　“豐湖書院作為嶺南10大書院之一，與嶺南文化的發(fā)展同命運(yùn)共興衰，在嶺南文化整個發(fā)展過程中起著非常重要的作用。透過豐湖書院的發(fā)展，可以從側(cè)面看到嶺南文化的發(fā)展脈絡(luò)�！被葜輰W(xué)院政法學(xué)院歷史系專任教師、歷史學(xué)副教授包國滔說。

　　據(jù)惠州市檔案館資料，宋代社會上興起大辦書院的潮流，豐湖書院隨此潮流創(chuàng)辦。南宋淳祐四年（1244年），惠州太守趙汝馭在惠州西湖銀崗嶺建聚賢堂，以紀(jì)念唐、宋以來對惠州經(jīng)濟(jì)文化最有貢獻(xiàn)的寓賢陳偁、蘇軾、唐庚、陳堯佐、陳鵬飛、留正、許申、蘇過、陳瓘，以及鄉(xiāng)賢古成之、張宋卿、陳煥十二人，因此得名“十二先生祠”。聚賢堂的主要功能是通過對先賢的定時祭祀，體現(xiàn)對儒家文化道統(tǒng)的尊崇和繼承。

　　寶祐二年（1254年），惠州太守劉克綱改聚賢堂為豐湖書院，“以堂為夫子燕居，塑豫章先生像于晞是堂。別為十二先生祠于堂之后。又于其西構(gòu)六君子堂，其南辟四齋，又南立三門。簡生徒有志向者講習(xí)其中，以州學(xué)教授兼山長”。至此，豐湖書院在規(guī)模、功能、制度等方面更趨完備，由此開啟了其作為惠州儒學(xué)教育重要場所的歷史。

　　在宋代，豐湖書院不但代表了惠州書院的最高水平，也是嶺南書院的典型代表之一。中國圖書館學(xué)家杜定友在《廣東文化中心之今昔》中指出，宋代廣東正式書院“以南宋嘉定間之禺山書院、番山書院、相江書院、豐湖書院為最善”。清代名士、嶺南第一才子宋湘所撰的豐湖書院門聯(lián)“人文古鄒魯，山水小蓬瀛”，也是其歷史文化的絕妙寫照。

　　歷史上，豐湖書院雖幾經(jīng)沉浮，但為惠州、廣東乃至全國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才�！肮艜r民間學(xué)習(xí)的地方主要有兩種：一是書院，二是學(xué)宮，相較于學(xué)宮而言，書院更加推崇創(chuàng)新、價值導(dǎo)向以及文化氛圍的渲染�！卑鼑�滔說，這也營造了后來惠州走出廖仲愷、鄧演達(dá)、葉挺革命先進(jìn)人士的文化氛圍，為嶺南文化增彩。

　　進(jìn)入20世紀(jì)，豐湖書院先后成為惠州中學(xué)、廣東省立惠州師范學(xué)校、惠陽師專等學(xué)校所在地，1993年成為惠州大學(xué)的一部分，2000年，惠州大學(xué)更名為惠州學(xué)院，遷至金山湖校區(qū)辦學(xué)�；葜菔姓�府將豐湖原址按清代豐湖書院風(fēng)格進(jìn)行重建，于2013年對外開放。

　　惠州學(xué)院高度重視豐湖書院文化傳承，不僅在校園建有書院文化區(qū)、豐湖園景區(qū)和豐湖書院匾額楹聯(lián)門樓等景點(diǎn)，而且從豐湖書院的文化中升華出校訓(xùn)“敦重明辨，求真致用”和校風(fēng)“閬苑儲英，人競向?qū)W”，并以惠州文化研究院、東江大講堂、豐湖教育論壇和豐湖書院文化沙龍等為載體，弘揚(yáng)教化育人的學(xué)府精神，向建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)邁進(jìn)，已成為廣東教育一支重要的力量，為廣東經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)輸送了大批人才。

陶淵明文集——豐湖書藏印 惠州慈云圖書館供圖

　　立足惠州，推動書院遺產(chǎn)“活起來”

　　近年來，廣東高度重視嶺南文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承和活化利用工作，2021年提出要建設(shè)10個嶺南書院；2022年提出深入實(shí)施嶺南文化“雙創(chuàng)”（創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展）工程，并在扎實(shí)推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)大會中明確為文化強(qiáng)省建設(shè)“六大工程”之一，進(jìn)一步加大文物保護(hù)利用力度、完善非遺保護(hù)體系，推動嶺南文化煥發(fā)新的時代光彩。

　　文化強(qiáng)省建設(shè)進(jìn)行時，各地各部門紛紛從自身實(shí)際出發(fā)，為廣東文化強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)力量。《答復(fù)函》提到，持續(xù)推動書院文化遺產(chǎn)“活起來”，推出以學(xué)宮書院為主題的廣東省歷史文化游徑，鼓勵各相關(guān)文博單位開發(fā)有特色、有內(nèi)涵、制作精良的書院主題文創(chuàng)產(chǎn)品。包國滔認(rèn)為，“在游徑中惠州能呈現(xiàn)什么？”是惠州落實(shí)這一工作的重點(diǎn)。

　　盤點(diǎn)惠州境內(nèi)與儒學(xué)教育及科舉制度相關(guān)的建筑，除豐湖書院外，還有歸善學(xué)宮、賓興館等。過去，惠州學(xué)院為豐湖書院重建工作，主動挪校，成為一段佳話，“我們可以設(shè)想一下，豐湖書院與惠州學(xué)院兩者融合，搭建一道古今橋梁，游客在豐湖書院游玩后到惠州學(xué)院，豐湖書院為古，詩詞稟賦盤旋其中，惠州學(xué)院為今，銅像、路牌呈現(xiàn)豐湖書院印記，科技手段或特色動漫展現(xiàn)豐湖書院歷史。對游客的吸引力是否更大？”包國滔說，同樣倘若惠陽高級中學(xué)可為學(xué)宮挪位，那么四者中可以搭建多條故事線，一是學(xué)院與學(xué)宮間的區(qū)別，二是豐湖書院與惠州學(xué)院、歸善學(xué)宮與惠陽高級中學(xué)，多維度呈現(xiàn)惠州特色故事。

豐湖書藏目錄（部分，翻印版） 包國滔供圖

　　在故事呈現(xiàn)上，包國滔認(rèn)為豐湖書藏可成為一大亮點(diǎn)。“豐湖書藏是豐湖書院一大歷史結(jié)晶，在嶺南文化發(fā)展中具有很高的地位�！卑鼑�滔說，由于歷史的原因，豐湖書藏的輝煌已成過去，但在活化過程中可重點(diǎn)呈現(xiàn)。他建議相關(guān)政府單位可由豐湖書藏目錄切入，發(fā)動各界力量搜集目錄，按照目錄搜羅原本或拓本，選取符合時代旋律的在豐湖書院內(nèi)呈現(xiàn)。

　　在關(guān)建人看來，讓豐湖書院“活起來”，當(dāng)務(wù)之急是完善豐湖書院周邊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐湖書院作為具有惠州文化特色的標(biāo)志性建筑，要讓市民愿意走進(jìn)來，做好景區(qū)建筑的文化布展工作，提高豐湖書院的利用率，豐富其文化內(nèi)涵。其次，豐湖書院還有像伊秉綬、梁鼎芬等人留下的“文化蹤跡”亟待挖掘，要把這些“養(yǎng)在深閨人未知”的文化故事活化，打造多樣化的特色文化IP。

　　記者了解到，根據(jù)惠州市文化廣電旅游體育局2022年工作部署，今年該局將重點(diǎn)推進(jìn)中山公園和豐湖書院兩大提升工程。力求將豐湖書院打造為西湖風(fēng)景名勝區(qū)皇冠上的“明珠”，使其成為惠州名副其實(shí)的文化地標(biāo)。

　　目前，惠州市文化部門正在組織開展豐湖書院文化內(nèi)涵提升工作，全力打造書院博覽館，室內(nèi)陳列布展項(xiàng)目將在今年完成并對外開放。為進(jìn)一步豐富陳列布展內(nèi)容，提供更多可欣賞、可閱讀的書院故事，日前，由惠州市博物館牽頭對外征集有關(guān)豐湖書院的典故及名人故事，現(xiàn)相關(guān)工作正在進(jìn)行中。

　　統(tǒng)籌策劃/羊城晚報記者 陳驍鵬 馬勇

　　文/圖 羊城晚報記者 林海生 通訊員 周婷婷 鐘圓