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惠城區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)部結(jié)合惠城區(qū)人文特色，開展了以“水東街風(fēng)土人情”為主題的惠城區(qū)中小學(xué)學(xué)生綜合實踐活動成果評比活動。日前評比結(jié)果出爐，共評選出中學(xué)組4個一等獎、5個二等獎、7個三等獎；小學(xué)組14個一等獎、19個二等獎、22個三等獎。
記者了解到，活動期間，惠城學(xué)子們利用課余時間，在老師和家長的帶領(lǐng)下來到廣東省歷史文化古街——水東街，了解水東街歷史文化底蘊，感受時代巨變，增長學(xué)科知識�；莩菂^(qū)各校綜合實踐活動教師根據(jù)學(xué)科特點，指導(dǎo)學(xué)生分小組集體完成活動任務(wù)，加深惠城學(xué)子對水東街文化的價值體驗，激發(fā)對鄉(xiāng)土文化的熱愛，主動承擔(dān)起傳承和發(fā)揚家鄉(xiāng)文化的責(zé)任，打造家鄉(xiāng)名片、厚植家國情懷。同時，學(xué)子們將問題轉(zhuǎn)化為有價值的研究課題，運用科學(xué)的方法展開研究，運用所學(xué)知識分析解決問題，形成符合規(guī)范的研究成果。
惠城學(xué)子們通過考察探究、職業(yè)體驗、社會服務(wù)、設(shè)計制作等活動方式進行實踐活動，在觀察、訪談、調(diào)查等活動中選出自己感興趣或當(dāng)前最熱門的主題進行探究，如惠州市華僑中學(xué)《覽合江樓之大觀，品東坡寓惠文化》、惠州市田家炳中學(xué)《水東街——探尋市井中的繁華》、惠州市小金口中心小學(xué)《探索水東街風(fēng)土人情，傳承客家傳統(tǒng)文化》、惠州市麥地小學(xué)的《大美惠州之水東風(fēng)情“微”研學(xué)》……
成果展示方式上也是豐富多彩、彰顯特色，有調(diào)研報告、優(yōu)秀作文、創(chuàng)意實物展等。如惠州市新湖小學(xué)的調(diào)研記錄手冊，惠州市第十一小學(xué)的手繪電子導(dǎo)游地圖，惠州市富民小學(xué)的電子系列故事主題明信片，惠州市上排小學(xué)的自制手繪讀本……
教師、家長、社會人士紛紛點贊，認(rèn)為活動既推進了綜合實踐活動課改的實施，更是面向?qū)W生生活領(lǐng)域，讓學(xué)生有機會走出課堂、走向社會，為學(xué)生的發(fā)展提供了開放空間，并在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)學(xué)生個性的張揚和健康發(fā)展，形成一校一特色的綜合實踐活動課程。
惠州日報記者涂堅 通訊員歐陽靜 林惠嬋 王海珊
