惠州市博賽技工學(xué)校以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以多元化的校園文化建設(shè)為基本途徑，遵循“以人為本、以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以能力為本位、以創(chuàng)新為動力”的辦學(xué)理念，深入細(xì)致地挖掘?qū)W校的發(fā)展歷史和蘊(yùn)涵的文化底蘊(yùn)，結(jié)合現(xiàn)代辦學(xué)理念，凝練出“厚德、精技、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，使其成為學(xué)校獨(dú)具特色的標(biāo)志和精神支柱；充分調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合不同專業(yè)特點，重點圍繞校園文化建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、學(xué)生職業(yè)道德養(yǎng)成教育等，形成系、班的品牌和特色。

學(xué)校將辦學(xué)理念與學(xué)生個性發(fā)展相結(jié)合，成立了33個社團(tuán)。

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長成才的根本保證。學(xué)校的準(zhǔn)軍事化管理將軍訓(xùn)與體育課緊密結(jié)合，定期開展常規(guī)軍訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，以軍人的嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律和規(guī)則意識；學(xué)校提出“四自教育”，即“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提升”，讓學(xué)生逐步培養(yǎng)文明禮貌意識，在學(xué)習(xí)生活中形成獨(dú)立自主的意識，促進(jìn)學(xué)生自我成長，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　為豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校將辦學(xué)理念與學(xué)生個性發(fā)展相結(jié)合，成立了舞獅、抖音、果醬畫、街舞、禮儀、啦啦隊、乒乓球、籃球等共33個社團(tuán)，在每周二、四下午第三節(jié)課開展豐富多彩的活動。社團(tuán)活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。學(xué)生通過參加活動，獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　為有效開展社團(tuán)活動，該校采用匯報演出的形式對社團(tuán)活動進(jìn)行驗收，做到了有活動就有收獲。根據(jù)各社團(tuán)的發(fā)展特點，對不同項目開展不同成果驗收活動，并在每年一屆的校園文化技能節(jié)中進(jìn)行社團(tuán)文化展示。這不僅為同學(xué)們搭建了一個張揚(yáng)青春個性，展示藝術(shù)才能的舞臺，還展示學(xué)校社團(tuán)的良好精神風(fēng)貌與文化底蘊(yùn)，營造良好的校園文化氛圍。

　　文/圖 惠州日報記者蔡璐 通訊員陳嬌艷